浙江大学陆国栋教授来我院做报告

  供稿：教务处 审核：院长办公室  日期：2017-09-13  点击量：2798

    9月12日下午，浙江大学陆国栋教授应邀来我院为全体教职员做了题为“打造真正的大学课程”的专题报告。学院董事长张兆华教授、院长雷庆教授等学院领导班子成员出席了此次报告会。报告会由副院长臧玉萍主持。

副院长臧玉萍主持

    陆国栋教授现任浙江大学机器人研究院常务副院长，曾任本科生院常务副院长，博士生导师，浙江大学求是特聘学者，先后获评国家级教学名师、国家级优秀教学团队，著述和成果入选国家级精品教材、国家资源共享课、国家级十二五规划教材，四次获得国家级教学成果一、二等奖，承担国家自然科学基金、863高技术计划、博士点基金等项目多项，获省部级科技进步一等奖多项。教育部工程图学课程教学指导委员会主任、中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长。

    陆国栋教授围绕“考生”与“学生”的区别、教育模式基本分析、教学改革基本关系、大学课堂基本模式、大学课堂基本任务、教学改革基本路径、教学管理推进教学改革、在线教育视野下的课程创新等8个方面，结合自身从教30余年的丰富经验，旁征博引，鲜明生动地展开阐述，提出了关于教学改革的“133346”总体认识，即一个理念、三个问题、三个转变、三种境界、四轮驱动、六个协同。陆国栋教授指出：本科教育教学要坚持探索中国特色高等教育改革发展路径、构建中国特色教学文化的理念，分析了当前大学教育教学模式的问题所在，提出了解决上述问题应实现“三个转变”，即从以教为主向以学为主转变、以课堂为主向课内外结合转变及以结果评价为主向结果过程结合转变，而实现这三个转变的驱动力则来源于大力促进课程互动、专业联动、实践带动、架构推动。

陆国栋教授作报告

陆国栋教授作报告

    整场报告既蕴含着丰富的教学理念又不乏风趣幽默的鲜活事例，陆国栋教授通过全面客观分析影响课堂教学质量提高的主要因素，聚焦课堂教学核心问题，为全面实施提高课堂教学质量的改革提供了有力指导。报告会使广大教师受益匪浅，此次报告对引导我院教师确立科学的育人理念及先进的教学观念，促进教育教学改革具有积极的作用。

合影留念